1、國務院辦公廳關于推進分級診療制度建設的指導意見(國辦發(fā)〔2015〕70號):促進優(yōu)質醫(yī)療資源下沉,提高基層診療服務能力,實現(xiàn)分級診療體系下的“分級培訓”。

2、國務院辦公廳關于推進醫(yī)療聯(lián)合體建設和發(fā)展的指導意見(國辦發(fā)〔2017〕32號):調整優(yōu)化醫(yī)療資匯結構布局,促進醫(yī)療衛(wèi)生工作重心下移和資源下沉,提升基層服務能力,便民惠民,群眾受益。

3、《“十三五”衛(wèi)生與健康規(guī)劃》國發(fā)〔2016〕7號要求,全面推進健康城市和健康村鎮(zhèn)建設,深入開展全民健康教育和健康促進活動。

河南子賢醫(yī)院管理有限責任公司,簡稱“子賢醫(yī)管”,成立于2015年,注冊資金100萬元。

立足河南、面向全國為醫(yī)院提供全方位的系統(tǒng)化管理課程和咨詢顧問服務,為醫(yī)院決策管理層提供完備的醫(yī)療質量體系、醫(yī)院成會體系、醫(yī)院戰(zhàn)略體系、醫(yī)院公民形象與社會責任體系的系統(tǒng)化培訓與咨詢方案,致力于成為中國本土醫(yī)院管理培訓和管理咨詢標準化體系的旗幟。

(一)新聞公告

醫(yī)療機構各科室與能將本科室先進的管理經(jīng)驗，技術能力和服務水平等內容發(fā)布之新聞公告，并分享至QQ、微信、微博和朋友圈等交互平臺，提高本科時在院內外的影響力，進而提高醫(yī)療機構在區(qū)域內外的知名度。

（二）培訓任務

醫(yī)療機構各科室均能將各種形式的培訓任務，發(fā)送給指定人群，要求在限定時間內完成培訓任務，運用多種答題模式，達到合格標準。通過醫(yī)務人員利用“零碎化”的時間成本，提高特定人群的培訓效果。

（三）考試任務

醫(yī)療機構各科室均能將各種形式的培訓業(yè)務，定期組卷，定發(fā)送給指定人群，要求在限定時間內完成考試任務，運用多種答題模式，達到合格標準。通過醫(yī)務人員利用“零碎化”的時間進行掌上考試，進而節(jié)約人力成本和時間成本，提高特定人群的考試效果。

（四）專家課堂

經(jīng)醫(yī)療機構推薦和平臺審核，知名專家可入駐本平臺，開展線上線下授課，促進同專業(yè)只見學科交流；開設健康大講堂，提高患者對健康的認知水平，構建區(qū)域內“全民大健康”戰(zhàn)略體系。

（五）醫(yī)學商城

以傳播“新技術、新見解、新療法及報告新病例”為目標，提升醫(yī)務人員專業(yè)水平為宗旨，開張形式的學術交流，利用集體的智慧和力量努力提高行業(yè)醫(yī)療技術水平，構建“共創(chuàng)、共建、共享”專業(yè)的醫(yī)學交流平臺。

（六）醫(yī)學寶典

醫(yī)考寶典涵蓋職業(yè)資格，職稱晉升、繼續(xù)教育、技能培訓等各專業(yè)，旨在通過移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)及云計算技術，為醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)提供一體化的智慧教育整體解決方案，促進醫(yī)學教育資源公平共享，有效提升醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍的整體素質。

（七）學術會議

為醫(yī)療機構各專業(yè)，提供未來12個月的全國各類學術會資訊，并提供免費代報名服務，促進學術交流和經(jīng)驗傳播。

（八）技能培訓

為邊緣學科謀出路，為全民健康謀平臺，提供公共營養(yǎng)師、健康管理師、中藥調劑師、心理咨詢師，艾灸師、小兒推拿師、養(yǎng)老護理員、反射理療師等技能培訓，助推國家“全民大健康”戰(zhàn)略普及。